تبليغاتX
مدرسه هوشمند ایرانیان

به نام خدا

تولید محتوا وظیفه ی کیست؟

در دهه ی اخیر شاهد حرکت مدارس از سمت سنتی به سمت و سوی جدیدتری هستیم . عنوان فناوری اطلاعات و استفاده از رایانه در آموزش ، از چیزی حدود بیست سال قبل مطرح شده اما سرعت واقعی خود را در همین 5 سال اخیر نشان داده تا جایی که به نظر می رسددخالت رایانه در آموزش به امری اجتناب ناپذیر بدل شده است .کلاسهای درس به زودی با تکیه بر رایانه ، از سمت سنتی خارج و به سمت الکترونیکی شدن حرکت می کنند.بخشی از  تعاملات میان آموزگار و دانش آموزان ، از طریق ارتباطات اینترنتی صورت خواهد گرفت و محتواهای درسی به صورت سی دی های آموزشی با بهره گیری از جدیدترین رسانه ها ، تصاویر ، فیلمها و عکسها ارائه خواهد شد.البته در تجربیات بیست ساله نشان داده شده است که رایانه هرگز نمی تواند جایگزین محیطهای تعاملی آموزشی شود بلکه به عنوان یک ابزار قدرتمند در تلفیق با شیوه های سنتی ، محیط بسیار غنی تری را برای یادگیری فراهم می آورد. اما باتوجه به تفاوتهای فردی ، عادات یادگیری و شیوه های درک افراد مختلف ، محتواها قابلیت جایگزین شدن را نخواهند داشت.کشور ما نیز در چند سال اخیر از این تغییر بی نصیب نمانده و با توجه به رویكرد جهانی در مباحثی مثل آموزش برای همه، آموزش مادام‌العمر، آموزش برای زندگی بهتر، می‌بایست از روش‌های خاصی برای تحت پوشش درآوردن هر چه بیشتر جمعیت لازم التعلیم و یا افزایش كیفیت آموزش و پرورش و یا حتی كاهش هزینه‌های آموزش استفاده كند. در حال حاضر رویكردی به سوی استفاده از فناوری در آموزش (تدریس دبیران) به‌وجود آمده كه آهسته و انبوه كار خود را به پیش می‌برد. نمود این رویكرد برگزاری جشنواره‌های تولید محتوای الكترونیكی در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و همچنین جشنواره‌های روش تدریس با استفاده از IT است كه در دوره متوسطه و در دروسی مثل شیمی و جغرافی توسط وزارت آموزش و پرورش در حال اجراست.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط معلم الکترونیک در دوشنبه بیست و چهارم مرداد 1390 و ساعت 10:8 |

الف ) مقدمه

با گام نهادن رایانه به زندگی بشر هیچ کس خیال آن را هم نمی کرد که روزی این جعبه کوچک تمام ابعاد زندگی انسانها را تحت الشعاع قرار بدهد.در سالهای اخیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بیشترین تاثیر را بر حیات بشری گذاشته اند و با سرعتی غیر قابل تصور اطلاعات و داده هارا به دورترین نقاط دنیا مخابره می کند. ابر اختراع بشری اینترنت نیز با سایه افکندن چتر غول آسای خود بر جهان ، عملا جابجایی حجم بسیار زیادی از اطلاعات را با فشار دادن یک دکمه ممکن کرده است .کامپیوتر دنیای امروز را به دنیایی تبدیل کرده است که در آن دانايي و ميزان دسترسي و استفاده مفيد از دانش،‌ داراي نقش محوري و تعيين كننده است . كامپيوتري شدن بسياري از امور جاري مردم، انجام بسياري از كارهاي روزمره بانكي با استفاده از اينترنت و شبكه‌هاي ارتباطي در منزل، آموزش الكترونيكي و مجازي و عدم نياز به حضور در كلاسهاي درس، توسعه و ترويج تجارت الكترونيكي از دستاوردهاي فناوري اطلاعات است و در رفاه و آسايش مردم نقش دارند. سازماندهي و مديريت دانش و به دنبال آن مديريت اطلاعات، نقش اساسي را در انتقال دانش فردي به دانش سازماني ايفا مي‌كنند. همچنين مديريت اطلاعات و منابع آموزشي در محيط آموزش الكترونيكي اهميت ويژه‌اي دارد. از آنجا كه نظامهاي يادگيري الكترونيكي اطلاعات بسياري را نگهداري مي‌كنند،‌ ايجاد اين چنين محيطهايي بايد به گونه‌اي انجام شود كه كاربران بتوانند از اطلاعات موجود استفاده مفيد و مؤثري داشته باشند.آموزش، ركن اصلي در توسعه پايدار هر كشور است و آموزش الكترونيكي، امروزه از جديدترين‏، مؤثرترين و مطمئن‌ترين روشها در توسعه آموزشهاي فردي و سازماني است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط معلم الکترونیک در شنبه یکم مرداد 1390 و ساعت 19:22 |
مدیر وب سایت جهت پر بار شدن مطالب ارائه شده از نویسندگان فعال و همکاران فرهنگی دعوت به همکاری می کند .

از امروز نیمه ی شعبان خانم معین همکار فعالمان به عنوان نویسنده ی افتخاری با وب سایتمان همکاری خواهند داشت .

گل

+ نوشته شده توسط معلم الکترونیک در چهارشنبه یکم تیر 1390 و ساعت 12:47 |




" مدرسه هوشمند ایرانیان " www.iedu.ir دانشنامه ی آزاد



به نظر شما طرح هوشمندسازی مدارس مفید است یا خیر ؟



معرفی دکتر جمال طالبی



هوشمندسازي 110كلاس درس در ناحيه يك اهواز



هوشمند‌سازي 500 مدرسه روستايي در سراسر كشور در سال 91



نمایشگاه تخصصی هوشمندسازی مدارس كشور در سال 1391



سال نو مبارک



خانه هوشمند چیست؟



مدیر‌كل آموزش و پرورش شهر تهران: نرم افزار مدارس هوشمند توسط معلمان طراحی می شود



چگونه مي‌توان در مدارس هوشمند از بازي‌هاي رايانه‌اي كمك گرفت؟