يكي از كارهاي مفيدي كه در كنار مسأله آموزش در كلاسهاي درس ميتوان مورد استفاده قرار داد، استفاده از بازيهاي آموزشي به عنوان يك ابزار كمك آموزشي براي كمك به فهم بهتر مطالب توسط دانشآموزان ميباشد. بازيهايي كه معمولاً براي آموزش در كلاس درنظر گرفته ميشوند، عمدتا بازيهاي شبيهسازي ميباشند. معمولاً معلمان براي اين كه بازيهاي مناسبي را در اختيار دانشآموزان قرار دهند، از روشهاي ارزيابي خود استفاده ميكنند. ايشان بازيها را بر اين اساس كه محتوي بازي تا چه اندازه به بهبود يادگيري دانشآموزان كمك ميكند، ميسنجند. بازيها به معلمان كمك ميكند تا فرايند يادگيري را در دانشآموزان تسهيل نمايد و مطالبي را كه سركلاس آموزش ميدهند بيشتر مورد توجه دانشآموزان قرار بگيرد.
معلمان برخي از بازيها را نسبت به ديگر بازيها بيشتر ترجيح ميدهند. اين بازيها داراي خصايص متعددي از جمله قدرت بالاتري در انتقال مفاهيم، بالابردن ضريب هوشي دانشآموزان و ايجاد شور و نشاط در دانشآموزان براي يادگيري بهتر مسائل ميباشند. به طور كلي بازيهايي كه معلمان بيشتر ترجيح ميدهند داراي خصوصيات زير ميباشند.
- بهتر است كه بازي داراي خاصيت تنظيم سناريو و جريان بازي به دلخواه معلم باشد. معمولاً معلمان اينگونه بازيها را بيشتر ميپسندند و رغبت بيشتري به اين بازيها، نشان ميدهند. معلمان از طريق اينگونه بازيها ميتوانند كنترل بيشتري بر روي رفتار دانشآموزان داشته باشند و در نتيجه جريان آموزشي مورد دلخواه خويش را در كلاس جاري سازند.
- بازيهاي آموزشي كه به شبيهسازي محيط اطراف خود ميپردازند، بايد از ميزان واقعيت قابل قبولي برخوردار باشند. تجربه ثابت كرده كه بازيهاي فانتزي اثر ضعيفتري نسبت به بازيهاي واقعگرايانه دارد. معلمان به كمك بازيهاي واقعگرايانه به صورت بهتري ميتوانند مفاهيم درسي را به دانشآموزان القاء نمايند.
- بازيهايي بهتر از سوي معلمان مورد استقبال قرار ميگيرند كه معلم را در جريان محتوي آموزشي خود قرار دهند. معلمان اگر از كاركردها و اهداف بازي باخبر باشند به نحو بهتري ميتوانند بازي را با برنامه آموزشي كلاس هماهنگ نمايند. در صورتي كه اين راهنماها در اختيار معلمان قرار نگيرد، معلمان نميتوانند بازيهاي مناسب را در اختيار دانشآموزان قرار دهند مگر اينكه خود از طرفداران بازيهاي رايانهاي باشند و بازي مورد نظر را قبلاً امتحان كرده باشند.
- نقش صدا يكي از نقشهاي مهم در بازيهاي رايانهاي ميباشد. صدا و موسيقي به خصوص در كلاسهاي دوران ابتدايي ميتوانند سطح يادگيري افراد را مضاعف كند. البته در اين مورد بهتر است بازيهايي انتخاب شوند كه قابليت پخش صدا در كلاس را داشته باشند.
- امكان برقراري ارتباط بين دانشآموزان و معلم از ديگر نكاتي است كه همواره مورد توجه معلمان قرار ميگيرد. اگر بازيها طوري طراحي شده باشند كه بتواند ارتباط معلم با دانشآموز را در موقع بازي فراهم نمايد به نحوي كه معلم بتواند بر روي كار دانشآموز نظارت كافي داشته باشد، بسيار مورد اقبال قرار خواهد گرفت.